ZIRONDI, M.I. e DE MELLO, D.E. (2022) “IMPLICAÇÕES DO DESENHO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA ONLINE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR/IMPLICATIONS OF DIDACTIC DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING: AN ONLINE EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION”, Revista ECOS, 33(2), p. 43–273. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/10972 (Acessado: 24 abril 2025).