“IMPLICAÇÕES DO DESENHO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA ONLINE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR/IMPLICATIONS OF DIDACTIC DESIGN FOR THE DEVELOPMENT OF ACADEMIC WRITING: AN ONLINE EXPERIENCE IN HIGHER EDUCATION” (2022) Revista ECOS, 33(2), p. 43–273. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/10972 (Acessado: 22 julho 2024).