G. de C. Júnior e D. Prometi, “ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO”, ECOS, vol. 24, nº 1, ago. 2018, Acessado: 14º de março de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3049