A. Carolina Sandroni-Santos e J. . Souza, “METODOLOGIA DE ENSINO DE LEITURA SEMÂNTICO-ENUNCIATIVA: UMA ANÁLISE PILOTO A PARTIR DOS PROCESSOS DE (RE)NOMEAÇÃO DE FORMIGA-MG/METHODOLOGY FOR TEACHING SEMANTIC-ENUNCIATIONAL READING: A PILOT ANALYSIS FROM THE (RE)NAMATION PROCESSES OF FORMIGA-MG”, ECOS, vol. 31, nº 2, maio 2022, Acessado: 14º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/6217