“LETRAMENTO CRÍTICO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA CRITICAL LITERACY: AN APPROACH PROPOSAL FOR SPANISH LANGUAGE TEACHING”. Revista ECOS 23, no. 2 (janeiro 4, 2018). Acessado fevereiro 5, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/2687.