Mongelos R, Costa N, de Barros A. AS EMOÇÕES “EM CORDA BAMBA”: UM TRABALHO COM A LITERATURA FRATURANTE EM SALA DE AULA NO PERÍODO (PÓS) PANDÊMICO/“TIGHTROPE” EMOTIONS: A WORK WITH FRACTURING LITERATURE IN THE CLASSROOM IN THE (POST) PANDEMIC PERIOD. ECOS [Internet]. 15º de maio de 2026 [citado 26º de maio de 2026];37(02):234-52. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/12362