O SOCIODRAMA COMO FERRAMENTA DE AÇÃO PARA A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE. Geografia: Ambiente, Educação e Sociedades, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 90–107, 2018. DOI: 10.30681/geoambes.v1i1.3260. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/geoambes/article/view/3260.. Acesso em: 22 jul. 2024.