O LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE DE PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CENTRO OESTE: ENTRE TEMAS, PERÍODOS E MÉTODOS

Autores

  • Kênia Hilda Moreira Profa Adjunta de História da Educação na UFGD

Palavras-chave:

Pesquisa História da Educação, Livro Didático.

Resumo

Objetiva-se apresentar um balanço da produção acadêmica em história da educação no Centro-Oeste, a partir dos trabalhos que utilizaram o livro didático como fonte de pesquisa. Delimitamos como meio de busca os anais do I e II Encontro de História da Educação do Centro-Oeste (EHECO) e os três últimos Encontros de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste (9ª, 10ª e 11ªAnpedCentro-Oeste). Localizamos 46 trabalhos, que foram analisados considerando as problemáticas que envolvem o livro didático como fonte, as possibilidades temáticas que a fonte propicia e os referenciais teóricos mais recorrentes nas pesquisas levantadas. Concluímos que a quantidade de trabalhos localizados nos encontros não cresceu entre 2008 e 2013. Quanto ao referencial teórico metodológico das pesquisas localizadas, destaca-se a presença da “história das disciplinas escolares” (CHERVEL, 1990 e JULIA, 2001) e da “história do livro e da leitura” (CHARTIER, 1990, DARNTON, 1990). No que diz respeito ao período histórico mais investigado nas pesquisas,os anos 1970 até os dias atuais é o mais recorrente, correspondendo à história do tempo presente. O livro didático mais investigado é o da disciplina História. Em síntese, existem projetos de pesquisa sobre o tema e há recorrência de autores. No entanto, ainda há carência de grupos e linhas de pesquisa dedicados a escrever uma história do livro didático na região.

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Publicado

29/09/2014

Como Citar

Moreira, K. H. (2014). O LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE DE PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CENTRO OESTE: ENTRE TEMAS, PERÍODOS E MÉTODOS. História E Diversidade, 4(1), 19. Recuperado de https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/12

Edição

Seção

ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: Caminhos de pesquisa (Parte I)