SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DESTE TRABALHO PEDAGÓGICO FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM. Revista Moinhos, [S. l.], n. 6, p. 33–42, 2019. DOI: 10.30681/moinhos.v0i6.3201. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/moinhos/article/view/3201.. Acesso em: 22 jan. 2025.