ESTUDOS IDENTITÁRIOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. Revista de Letras Norte@mentos, [S. l.], v. 8, n. 16, 2015. DOI: 10.30681/rln.v8i16.6998. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/norteamentos/article/view/6998. Acesso em: 5 jan. 2026.