"MAS PROFESSORA, IMAGEM NÃO É TEXTO!": AS IMPLICAÇÕES DOS MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. Revista de Letras Norte@mentos, [S. l.], v. 11, n. 27, 2018. DOI: 10.30681/rln.v11i27.7401. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/norteamentos/article/view/7401. Acesso em: 13 abr. 2025.