v. 18 n. 53 (2025): Dossiê "A literatura infantil e juvenil em novos contextos para novos leitores"

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O volume 18, número 53, da Revista de Letras Norte@mentos, apresenta o Dossiê A literatura infantil e juvenil em novos contextos para novos leitores, organizado pelos pesquisadores: Profa. Dra. Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, da UNESP, Campus de Assis-SP; Profa. Dra. Rosana Rodrigues da Silva, da UNEMAT, Campus de Sinop-MT e pelo Prof. Dr. Rosemar Eurico Coenga, da UNIC/IFMT.

Na expectativa de que este dossiê possa delinear as múltiplas formas literárias nos novos contextos da literatura infantil e juvenil, ao acolher diferentes temáticas e autorias; bem como suas recentes pesquisas metodológicas e práticas; desejamos que a leitura seja inspiradora e enriquecedora para o pesquisador. 

Publicado: 13/08/2025

Editorial

  • EXPEDIENTE

    Rosana Rodrigues da Silva
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14061

  • A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM NOVOS CONTEXTOS PARA NOVOS LEITORES

    Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira, Rosana Rodrigues da Silva, Rosemar Eurico Coenga
    7-9
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14062

Dossiê Temático 2025/1: A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM NOVOS CONTEXTOS PARA NOVOS LEITORES

  • DO DIGITAL AO PAPEL: REFLEXÕES ACERCA DA LITERATURA DIGITALJUVENIL E A EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NEGRA COM AS MÍDIASDIGITAIS

    Alice Atsuko Matsuda, Amanda Crispim Ferreira
    10-30
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14056

  • STEIN, WOOLF, AND JOYCE: MODERNIST AUTHORS ON CHILDREN’S BOOKSHELVES

    Guilherme Magri, Diana Navas
    31-46
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13639

  • KAFKA PARA CRIANÇAS: A COISIFICAÇÃO EM TOY STORY 1 (1995)

    Rogério Caetano de Almeida, Maurini de Souza, Luana Vargas de Andrade
    47-62
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13389

  • INTERMIDIALIDADE NA PRODUÇÃO LITERÁRIA PARA CRIANÇAS E JOVENS: UMA PROPOSTA DE ENSINO A PARTIR DA OBRA A FLAUTA MÁGICA

    Rosemar Eurico Coenga, Paulo Fernando Mantovani da Silva
    63-83
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14057

  • LITERATURA INFANTIL E JUVENIL ENTRE A PEDAGOGIA E A ACADEMIA: DEFINIÇÕES, FUNÇÕES E CURADORIA

    Jaqueline Castilho Machuca
    84-94
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13608

  • CLUBE DE LEITURA PARA AS INFÂNCIAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL

    Elisangela Alves Silva, Renata de Oliveira Moreira
    95-113
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13587

  • “NEGRINHA”, DE MONTEIRO LOBATO: (DES)HUMANIZAÇÃO EM SENTIDO PROFUNDO

    Aroldo José Abreu Pinto, Fabiana Alessandra dos Santos
    114-131
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14058

  • AUTORES E HISTÓRIAS EM MOVIMENTO: OCUPANDO ESPAÇOS E PERPETUANDO SABERES NA LITERATURA INDÍGENA PARA CRIANÇAS E JOVENS

    Rosana Rodrigues da Silva, Rosângela Aparecida Ferreira Lima, Leila Silvia Sampaio
    132-152
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14059

  • A CORAGEM DE DANSO DE KIUSAM OLIVEIRA: LITERATURA NEGRO BRASILEIRA PARA AS INFÂNCIAS E TIPOLOGIA TEXTUAL NARRATIVA

    Luana Passos, Leandro Passos
    153-172
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13589

  • "RIDDIKULUS": A REPRESENTAÇÃO DO MEDO NOS ENCONTROS COM O BICHO-PAPÃO EM HARRY POTTER

    Luísa de Souza Mello, Ana Paula da Silva Rodrigues
    173-184
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.13495

Entrevistas

  • SOBRE MAGIA E ENCANTAMENTO: ENTREVISTA COM CLÁUDIA ORTHOF

    Eliane Aparecida Galvão Ribeiro, Adriana Gonzaga Lima Corral
    185-199
    DOI: https://doi.org/10.30681/rln.v18i53.14063