POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE AS PROPOSTAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO (L. E. Brito , Trad.). (2019). Revista Da Faculdade De Educação, 24(2), 79-95. https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3953