MOREIRA, Paulo César. ENSINO ESPECIAL: A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO A DOCENTES DA ESCOLA PÚBLICA. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 29–52, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3582. Acesso em: 24 dez. 2025.