PROJETOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA: UMA ALTERNATIVA EM BUSCA DE (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 77–96, 2019. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3756.. Acesso em: 26 dez. 2024.