AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE PORTO VELHO. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 197–220, 2019. DOI: 10.30681/2178-7476.2019.31.197220. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3859.. Acesso em: 3 jul. 2024.