ALVARENGA, Glaziane Soares; SOUSA, Carlos Erick Brito de. Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 15–32, 2023. DOI: 10.30681/21787476.2022.38.1532. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/6133. Acesso em: 4 jan. 2026.