Processos mediacionais na avaliação de crianças com problemas de desenvolvimento e aprendizagem. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 40, p. e402402, 2024. DOI: 10.30681/faed.v40i.12438. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/12438.. Acesso em: 31 dez. 2024.