Oliveira, Ozerina Victor de, e Rita de Cássia Santana Kiss. 2019. “EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA”. Revista Da Faculdade De Educação 21 (1): 119-36. https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3983.