Brito, L.E. (trad.) (2019) “POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE AS PROPOSTAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO”, Revista da Faculdade de Educação, 24(2), p. 79–95. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3953 (Acessado: 3 julho 2024).