Bressan, L. e Brancher, V.R. (2019) “COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE UM DIÁLOGO RECONSTRUTIVO ENTRE CIÊNCIA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO”, Revista da Faculdade de Educação, 15(1), p. 43–55. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3784 (Acessado: 2 janeiro 2026).