L. E. Brito , Trad., “POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE AS PROPOSTAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO”, Rev. Faed, vol. 24, nº 2, p. 79–95, set. 2019, Acessado: 5º de fevereiro de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3953