H. F. Barros, D. M. S. Queiroz, e C. Zan, “INTER-RELAÇÕES ENTRE A CONCEPÇÃO DO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO E A PRÁTICA DOCENTE”, Rev. Faed, vol. 2, nº 1, p. 120–131, set. 2019, Acessado: 2º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3461