D. V. e Silva, “DA RETÓRICA DA AUTONOMIA DAS ESCOLAS À HETERONOMIA DAS PRÁTICAS DOCENTES – ANÁLISE DE UM CASO NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 13, nº 1, p. 63–85, set. 2019, Acessado: 6º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3656