L. Bressan e V. R. Brancher, “COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE UM DIÁLOGO RECONSTRUTIVO ENTRE CIÊNCIA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO”, Rev. Faed, vol. 15, nº 1, p. 43–55, set. 2019, Acessado: 2º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3784