O. V. de Oliveira e R. de C. S. Kiss, “EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA”, Rev. Faed, vol. 21, nº 1, p. 119–136, set. 2019, Acessado: 25º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3983