Silva, Daniela Vilaverde e , trans. “DA RETÓRICA DA AUTONOMIA DAS ESCOLAS À HETERONOMIA DAS PRÁTICAS DOCENTES – ANÁLISE DE UM CASO NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS”. Revista da Faculdade de Educação 13, no. 1 (setembro 27, 2019): 63–85. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3656.