Bernardi, Nádia Maria Ferronatto, Patrícia Fontana, e Martin Kuhn. “DA PERTINÊNCIA DOS SABERES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Revista da Faculdade de Educação 32, no. 2 (março 2, 2020): 87–102. Acessado março 14, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/4317.