Brito LE. POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE AS PROPOSTAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. Rev. Faed [Internet]. 27º de setembro de 2019 [citado 14º de fevereiro de 2026];24(2):79-95. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3953