1.
Dieb M. CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER. Rev. Faed [Internet]. 26º de setembro de 2019 [citado 24º de dezembro de 2025];4(2):147-71. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3562