Oliveira OV de, Kiss R de CS. EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online) [Internet]. 27º de setembro de 2019 [citado 13º de junho de 2026];21(1):119-36. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3983