Alvarenga GS, Sousa CEB de. Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis. Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online) [Internet]. 17º de abril de 2023 [citado 11º de maio de 2026];38(2):15-32. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/6133