Alvarenga GS, Sousa CEB de. Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis. Rev. Faed [Internet]. 17º de abril de 2023 [citado 25º de dezembro de 2025];38(2):15-32. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/6133