PCN’s E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA. Revista de Estudos Acadêmicos de Letras, [S. l.], v. 7, n. 01, p. 21–28, 2014. DOI: 10.30681/real.v7i01.166. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reacl/article/view/166.. Acesso em: 22 jul. 2024.