Silva, Nayara Stefanie Mandarino, e Thainná Melo Nunes. “LETRAMENTO CRÍTICO NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE INGLÊS: PROMOVENDO O ‘LER, SE LENDO’”. Revista de Estudos Acadêmicos de Letras 14, no. 1 (julho 30, 2021): 187–201. Acessado abril 17, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/reacl/article/view/4812.