A disciplina “Luta” no currículo do Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Mato Grosso

Autores

  • João Batista de Andrade NETO

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v2i2.1003

Resumo

Esta pesquisa busca resgatar informações que fizeram e fazem parte de diferentes momentos históricos da disciplina “Luta” do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado de Mato Grosso. Entende-se que os esportes de combate (Lutas) possuem importância social e cultural. Com base nesse entendimento, procuramos recuperar informações acerca da inclusão e evolução do ensino da disciplina “Luta” deste Curso, no período de 2006 a 2010. Verifica-se um acentuado descontentamento por parte dos alunos com a falta de professores qualificados e com práticas pedagógicas ultrapassadas, inexperiência e constantes mudanças do quadro docente. Porém, foi constatada uma tendência ao desaparecimento e desinteresse dessa disciplina por parte de docentes e discentes. Os dados demonstram que a prática das Lutas por pessoas não qualificadas, tende a desestimular o potencial criativo tanto do aluno como do professor no processo de ensino- aprendizagem, embora alguns alunos se adaptem melhor aos movimentos de determinadas modalidades. Consideramos que a partir do método aqui proposto, pode iniciar-se o ensino das Lutas com ênfase nas “razões do fazer”, significando ainda mais o aprendizado e permitindo que ele seja explorado nos diversos contextos (clubes, academias, escolas).

Palavras-chave: educação física; cultura corporal; lutas.



Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • João Batista de Andrade NETO

    Mestrando em Educação Física na Unicamp, Graduado em Educação Física pela Universidade Paulista UNIP, Campinas–SP; especializado em Fisiologia do Exercício e Treinamento Físico Militar e Lutas pela Escola de Educação Física do Exército – EsEFEx, Rio de Janeiro RJ; Faixa Preta 5º Dan de Karate e 1º Dan de Aikido; Professor da disciplina Luta na Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT-MT em 2010 e Instrutor de Defesa Pessoal do Exército Brasileiro. E-mail jbandradeneto@yahoo.com.br.

Downloads

Publicado

14/12/2012

Edição

v. 2 n. 2 (2012)

Seção

Artigos

Licença

A Revista Educação, Cultura e Sociedade – RECS utiliza o Padrão de Licença Creative Commons na modalidade Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Deste modo, você é livre para:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;

Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material.

Nos seguintes termos:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de qualquer maneira razoável, mas não de qualquer forma que sugira que o licenciante endossa você ou seu uso.

Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.

ShareAlike — Se você remixar, transformar ou construir sobre o material, você deve distribuir suas contribuições sob a mesma licença que o original.

Como Citar

A disciplina “Luta” no currículo do Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Mato Grosso. (2012). Revista Educação, Cultura E Sociedade, 2(2). https://doi.org/10.30681/ecs.v2i2.1003