Diálogo entre a pedagogia dos multiletramentos e do letramento crítico no esino de línguas

Autores

  • Patricia da Silva Oliveira
  • Leandra Ines Seganfredo Santos

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v8i2.3239

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Biografia do Autor

  • Patricia da Silva Oliveira

    Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Letras, Universidade do Estado de Mato Grosso
    (UNEMAT/Sinop), Brasil.

  • Leandra Ines Seganfredo Santos
    Doutora em Estudos Linguísticos, professora da Pós-Graduação em Letras, Universidade do Estado de Mato
    Grosso (UNEMAT/Sinop), Brasil.

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Publicado

07/07/2018

Edição

v. 8 n. 2 (2018)

Seção

Resenhas

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Como Citar

Diálogo entre a pedagogia dos multiletramentos e do letramento crítico no esino de línguas. (2018). Revista Educação, Cultura E Sociedade, 8(2). https://doi.org/10.30681/ecs.v8i2.3239