Diálogo entre a pedagogia dos multiletramentos e do letramento crítico no esino de línguas. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 8, n. 2, 2018. DOI: 10.30681/ecs.v8i2.3239. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8440.. Acesso em: 21 nov. 2024.