Formação docente em Pedagogia: movimentos legais e contextuais de pensar um projeto curricular. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 4, n. 1, 2014. DOI: 10.30681/ecs.v4i1.1439. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/7975.. Acesso em: 24 ago. 2024.