O ENSINO DO GÊNERO CONTO DE TERROR: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 3, 2020. DOI: 10.30681/ecs.v10i3.3941. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8682.. Acesso em: 22 dez. 2024.