ABORDAGEM DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM NÍVEL SUPERIOR DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 3, 2020. DOI: 10.30681/ecs.v10i3.3964. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8698.. Acesso em: 22 jul. 2024.