O PAPEL DA ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA E DO DITADO METALINGUÍSTICO NA INICIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 2, 2021. DOI: 10.30681/ecs.v11i2.4359. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8830.. Acesso em: 22 jul. 2024.