A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE INICIAL SOBRE O OLHAR DE PROFESSORES. Revista Educação, Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 3, 2021. DOI: 10.30681/ecs.v11i3.4531. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8853.. Acesso em: 23 nov. 2024.