O PARFOR: DO DOMÍNIO DE SABERES DISCIPLINARES A NOVAS PERSPECTIVAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ALUNOS-PROFESSORES. ECS [Internet]. 10º de julho de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];10(2). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/8638