Conde EP. TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM ATIVIDADES DE LEITURA POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL: ENTRE O DIZER E O FAZER. ECS [Internet]. 11º de julho de 2024 [citado 24º de dezembro de 2025];14(1):44-56. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/recs/article/view/12415