OLIVEIRA, Caroline Mari; TAKAKI, Ricardo. O MAPA CONCEITUAL COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, [S. l.], v. 2, n. 1, 2015. DOI: 10.30681/relva.v2i1.793. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/793. Acesso em: 6 abr. 2025.