Fascinantes viagens ao mundo das cores e sentidos: a metodologia de trabalho do/a professor/a como mediação escolar na relação comunicativa leitor e obra da literatura infantil. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 61–71, 2011. DOI: 10.30681/reps.v2i1.8938. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/8938. Acesso em: 18 abr. 2025.