Formación pedagógica: interacción y dialogismo para enseñanza de la lectura crítica. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 81–91, 2011. DOI: 10.30681/reps.v2i3.9085. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9085.. Acesso em: 23 nov. 2024.