A inclusão do autista a partir da educação infantil: um estudo de caso em uma pré-escola e em uma escola pública no município de Sinop - Mato Grosso. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 82–91, 2015. DOI: 10.30681/reps.v6i2.9667. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9667.. Acesso em: 24 ago. 2024.