Construção do conceito de número: uma análise de atividades matemáticas desenvolvidas pelo Subprojeto PIBID / UFMT / CUR nas escolas do Ensino Fundamental de Rondonópolis. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 311–327, 2015. DOI: 10.30681/reps.v6i2.9619. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9619.. Acesso em: 13 jan. 2025.