A avaliação da aprendizagem e as concepções dos alunos do curso de licenciatura em matemática: um estudo de caso na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Jequié. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 284–309, 2012. DOI: 10.30681/reps.v3i3.9301. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9301.. Acesso em: 4 dez. 2024.