Professores e contextos da disciplina e indisciplina nas aulas de matemática. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 270–283, 2012. DOI: 10.30681/reps.v3i3.9323. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9323.. Acesso em: 22 jul. 2024.